教师介绍：

程彦菊，网络与通信学院专职教师。毕业于河北师范大学汉语言文学专业。常年从事汉语言文学类课程的教学，深耕教学一线，教授《大学语文》《应用文写作》《新闻写作》《广告文案写作》等课程。2018年12月在《喜剧世界》上公开发表论文《如何开展职业汉语课程培训的研究》。

课程介绍：

本门课程属于通识教育课程，课程拟以文学史为线索，以优秀作家为纲目，以审美鉴赏为主导，以步入内心为重点，按唐诗和宋词两大阶段，结合有关文艺理论和诗词知识，试对唐宋诗词的一些佳作名篇进行具体深入的审美解读，意在通过系列化的名作鉴赏品读，帮助同学们丰富文学阅历，拓宽文化视野，掌握艺术知识，培养审美情趣，提高鉴赏水平和人文素质，为今后从事专业和服务社会提供基础。

主要内容：

第一讲：唐诗宋词的分期及各期代表作家、作品

“初、盛、中、晚”的唐诗分期及各期的大致起止；唐诗各期的代表作家及其名作；北宋、南宋各个阶段的代表词人；婉约词风和豪放词风的代表人物。

第二讲：唐宋诗词名家之李白

李白的生平和思想，李白诗歌的思想内容和艺术成就，李白诗歌的渊源及影响。

第三讲：唐宋诗词名家之杜甫

杜甫的生平和思想，杜甫诗歌的思想内容和艺术成就，杜甫诗歌的影响。  

第四讲：唐宋诗词名家之苏轼

苏轼生平和思想，苏轼诗、文、词的成就及其影响。

第五讲：唐宋诗词名家之辛弃疾

辛弃疾的生平，辛词的思想内容及艺术成就，辛派词人。

第六讲：唐宋女性作家

鱼玄机、薛涛、上官婉儿等人的诗歌创作；李清照的生平及词作风格；朱淑真的生平及其《断肠词》；魏夫人等其他女词人的创作。

第七讲：唐宋诗词名篇之爱国诗词

古人忠君爱国的信念；自《诗经》《楚辞》以来的中国古代文学中爱国文学的传统；唐宋诗词中的爱国诗词名篇；著名爱国作家如岳飞、文天祥等人的生平及创作。

第八讲：唐宋诗词名篇之离别诗词

中国古代诗词中的“离别”主题，古人的折柳送别、踏歌送别等传统；唐诗中的“壮别”诗；宋词中的离别名作。

第九讲：唐宋诗词名篇之爱情诗词

中国古代文学中自《诗经》以来的“爱情”主题及其名篇，唐诗宋词中关于爱情的名篇；李商隐关于爱情的诗作；秦观等人关于爱情的词作。

课程特色：

诗词鉴赏是一门以中国古代诗词名作为鉴赏对象的选修课。中国古代诗歌是中国优秀传统文化的重要组成部分，本课程的开设旨在弘扬中华传统文化，陶冶学生道德情操，培养学生文学素养，提高学生鉴赏水平，间接培养写作能力，实现综合素质提升。

通过本课程教学，使学生比较全面地认识中国古代诗词宝库的灿烂辉煌，把握每类作品发展的基本脉络和基本特征，提高学生对古典诗词的阅读和鉴赏能力，并能写出具有个人见地的诗词赏析文章。

通过本课程教学，以诗词为媒介，以“高尚”与“和谐”为目标，开展道德情感教育。

中国诗歌有“言志”的传统，中国历代的大文学家、思想家、政治家、军事家都写过不少闪耀思想光辉的诗篇，唐宋更是其高峰。结合诗词教育，培养学生爱国爱乡的感情，使之关心民生疾苦，具有仁者爱人的思想和刚直不阿的品格，同时学习苏轼等人潇洒旷达的人生态度，提高学生的审美趣味和艺术品位。

本课程与大学语文等文学素质课一样，应具有传播人文精神、开展道德熏陶与思想情感教育的功能，不靠空洞的说教，而是在唐宋诗词精品的感染下，使学生讲气节、讲节操、讲廉耻、讲有所不为、讲正气、讲不唯上不唯官、讲民本思想、讲平民意识……从而促成其思想境界的升华与健全人格的塑造，培养高尚的道德情操。